La Oratoria como Transformación Educativa en Veracruz.
Durante los últimos 10 años, la Escuela Superior de Oratoria A.C., en colaboración con la Secretaría de Educación de Veracruz (SEV), por medio de la Subsecretaria de Educación Básica, ha impulsado un modelo de formación en oratoria que entiende la palabra no solo como una habilidad comunicativa, sino como una herramienta para pensar, construir identidad y participar en la vida social.
A través de plataformas digitales como Zoom, el programa ha alcanzado a más de 32,000 docentes de educación básica, fortaleciendo sus capacidades para acompañar a niñas, niños y adolescentes en el desarrollo del pensamiento crítico, la expresión emocional y la comunicación efectiva, incluso en contextos rurales, indígenas y de alta marginación.
La propuesta se sustenta en la Técnica Filidor, que integra tres dimensiones de la expresión: intelectual, corporal y emocional. No se evalúa únicamente la capacidad de hablar, sino la posibilidad de construir ideas claras, argumentarlas, expresarlas con seguridad y generar una conexión auténtica con los demás.
En este sentido, el concurso de oratoria deja de ser únicamente una competencia y se convierte en un proceso pedagógico. La retroalimentación sustituye al juicio; el error se convierte en aprendizaje y el escenario en un espacio para fortalecer la confianza personal.
Los discursos elaborados por las y los estudiantes abordan temas como derechos, igualdad, lectura, medio ambiente, cultura, familia y futuro. Al hablar de su realidad, los jóvenes comienzan también a comprenderla, cuestionarla y proponer transformaciones.
Por ello, enseñar oratoria desde la escuela significa formar ciudadanos capaces de escuchar, argumentar, dialogar y defender sus ideas con responsabilidad. La palabra se convierte así en un instrumento de inclusión y participación democrática.
La meta alcanzada es de 32,000 docentes en diez años representa mucho más que una cifra: significa construir una cultura educativa donde cada estudiante tenga derecho a ser escuchado y la capacidad de hacerse escuchar.
Porque quien aprende a hablar aprende a pensar; y quien aprende a pensar adquiere la posibilidad de transformar su realidad.